我国著名教育家陶行知曾说：“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育。”教育是人与人之间传递爱的过程，李洁莉在担任教师时，她总是早早地来到教室为一天的教学做精心的准备，放学时又呵护着班级中每一个孩子离园；担任办公室主任时，她不仅早出晚归，还把寒暑假的时间全部用在了工作上；担任分管后勤工作的副院长时，她每天早于所有的后勤人员到院，走遍校园的每一个角落；担任书记时，她是每一个党员的“娘家人”，是每一个职工的“知心人”；走上院长的岗位，她对教职工们更是关爱备至，只要是对大家工作有利的事情她都会去留心、去落实。

她的敬业得到了广大家长和全体职工的赞誉。

当今世界日新月异，作为一院之长，谋划事业的能力显得尤为重要。她坚持“制度化”和“人性化”相结合，建立健全了各项规章制度，充分发挥工会作用，通过职工代表大会等方式，广泛收集意见和建议，发挥广大职工参与院所民主管理、民主监督和审议重大决策的积极性、创造性。并且积极开展各种增强凝聚力的有益活动，进一步激发了教职工的工作积极性，营造了科学、和谐的管理氛围。

新时期幼儿教育事业的发展要求从专业化教师转向研究型教师，这就要求每个教职工都要树立终身学习的理念，大胆创新，勇于实践。作为院长，她高度重视自身专业化成长，在各个工作岗位上都没有放松自己的业务学习。特别是走上管理工作岗位后，她刻苦钻研，不仅重视自身的业务能力提升，更加重视对教师的专业化成长，特别是把加强教师的师风师德建设摆在十分突出的地位，致力于建设一支师德高尚、精于教书、勤于育人的教师队伍。