“真没想到，我去年的第一个提案就开门红，很快得到落实。”1月28日，江西省政协委员李振专说起此事满脸笑容，去年，他提出的首个提案得到省财政厅的办理答复。看到自己提出的建议被高效率采纳，他又惊又喜。

去年省政协十二届一次会议上，李振专提交“关于助推我省社会组织健康发展的建议”提案。提案建议，相关部门要加大对社会组织的扶持力度，鼓励社会组织参与政府购买服务，为社会组织与互联网融合提供便利。提案承办单位江西省财政厅答复，表示高度重视政府购买服务支持社会组织培育发展工作。“我对提案办理很满意！”去年履职“头响炮”让李振专信心十足。

今年两会他带来了“延长中小学放学时间及开展素质教育课堂”提案。他告诉记者，伴随着中小学减负工作的推进，不少学校将下午放学时间提前到三点半左右。却因为家长接送不便——请假不现实、放托管机构顾虑多，所以接孩子放学，以及放学后怎么安排学生课后生活，成了困扰家长和学校的“三点半难题”。

为此，他建议学校开通晚托班服务，放学之后，家长可自愿选择接送时间，对放学后家长没办法及时接、对托管有刚需的非寄宿制学校的学生，以自愿为原则，自主申请。托管时间，学校可以开展素质教育兴趣课堂，参加美术、音乐、舞蹈等艺术素养的启蒙与培育。

他认为教育主管部门应尽快出台相关规定，对课后托管班、兴趣课堂的办学条件、审批程序和管理规范等制定行业标准；发改委、物价部门要立足当地实际，合理制定试行收费标准，督促学校做好收费前的政策宣传和收费公示工作；人社、财政等部门进一步沟通协商如何通过在绩效工资总额内对参与课后服务的教师给予倾斜；各级审计部门对学校课后服务经费使用情况要定期开展审计督查。他希望建立统一监管平台，实行“总量控制”。以建立统一监管平台为抓手，一方面集聚符合条件的正规培训机构资源，做到公开透明，为家长、学生选择机构提供参考；另一方面建立校内有偿素质教育体系，通过监管平台以中小学生的课业负担、兴趣爱好和身心健康发展为落脚点，对校内的培训行为、培训内容、培训强度和培训时限予以“总量控制”。